幼儿园@@五一@@@@活动方案@@策划书@@@@

幼儿园@@五一@@@@活动方案@@策划书@@@@

　　幼儿园@@五一@@@@活动方案@@策划书@@@@一@@@@

　　活动目标@@：

　　1、知道五月@@一@@日@@是国际劳动节@@@@，是所有劳动人@@民的节日@@@@。

　　2、了解各行各业人@@们的劳动@@，并体验劳动是件辛苦又快乐的事@@。

　　3、激发幼儿爱劳动的愿望@@。

　　4、感受到节日@@的快乐@@。

　　5、体验明显的季节特征@@。

　　活动准备@@：

　　假日@@里@@，布置幼儿去附近的理发店理发@@，到超市购物等@@，了解人@@民的劳动@@。

　　活动过程@@：

　　1.教师介绍五月@@一@@日@@是国际劳动节@@@@，知道是所有劳动人@@民的节日@@@@@@。

　　2.请幼儿回忆参观理发店@@、超市的情景@@，进一@@步了解这些地方的工作人@@员劳动的辛苦@@。

　　教师提问@@@@：你在这些地方看到了些什么@@?他们是怎样劳动的@@?

　　3.幼儿讨论@@，帮助幼儿进一@@步了解劳动是件辛苦而又快乐的事@@。

　　提问@@：理发店的叔叔阿姨都干些什么事@@?没有他们会怎样@@?超市里叔叔阿姨每天站着累吗@@?既然累为什么@@还要干@@?你觉得他们的心情怎样@@?为什么@@?

　　4.带领幼儿参加幼儿园@@公益劳动@@（捡石子@@、捡树叶@@、扫地@@），并观察劳动后场地的整洁@@，让幼儿进一@@步体验劳动的辛苦和快乐@@。

　　幼儿园@@五一@@@@活动方案@@策划书@@@@二@@@@

　　活动目标@@：

　　1、大胆的说出自己会干的事情@@，萌发自豪感@@。

　　2、增强幼儿的独立意识@@。

　　3、增强思维的灵活性@@。

　　4、培养幼儿手眼协调的能力@@。

　　活动准备@@：

　　幼儿收集家人@@照片来园@@。

　　活动过程@@：

　　一@@、我可爱的家人@@@@。

　　1、老师这里有许多的照片@@，你们看都是谁的@@：展示幼儿带来的照片@@，引导幼儿向同伴@@、教师介绍自己家中有些什么人@@@@，他们长什么样@@。如妈妈卷头发@@，爸爸系领带@@，奶奶白头发等@@。

　　2、你家里谁@@?谁最小@@?（的是爷爷奶奶或外公外婆@@，最小的是我@@）

　　二@@、我会干的事情@@。

　　1、请幼儿说说在家里@@、在幼儿园@@@@，会做什么@@?你能帮家人@@@@、老师做什么事@@?引导幼儿大胆说出自己会做的事@@，教师进行小结@@：我们虽然小@@，但我们很能干@@！

　　2、告诉幼儿自己的事情应该自己做@@，如穿衣@@、刷牙@@、洗脸@@、吃饭@@、收拾玩具等@@，不会做的可以请大人@@教@@，做不了的才请大人@@帮忙@@，爱劳动的好孩子@@，人@@人@@都会喜欢@@。

　　三@@、结束活动@@。

　　表扬能干的小朋友@@，并给他们贴上小红花@@。

　　幼儿园@@五一@@@@活动方案@@策划书@@@@三@@@@

　　活动目的@@：

　　1、为了让幼儿在活动中培养劳动意识@@，学习劳动技能@@，体验劳动生活@@，幼儿园@@将结合每月@@一@@事@@，根据体验教育@@、创新教育的要求@@，以劳动最光荣@@为题@@，开展@@系列劳动教育活动@@。

　　2、通过参加节日@@环境创设@@，感受参与节日@@庆祝活动的乐趣@@。

　　3、感受到节日@@的快乐@@。

　　活动对象@@：全园幼儿@@。

　　活动时间@@@@：5月@@1日@@--5月@@31日@@。

　　活动主要负责@@：各班正@@、副@@班主任@@、保育员@@。

　　活动口号@@：十个手指动动动@@，什么活儿都会干@@！

　　活动过程@@：

　　一@@、且歌且吟@@——故事@@讲述篇@@

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴@@，进行宣传@@。幼儿园@@五一@@@@劳动节@@活动方案@@参考由精品学习提供@@！

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题@@的儿歌@@、故事@@、歌曲@@，在活动中让幼儿念一@@念@@、听一@@听@@、讲一@@讲@@、唱一@@唱@@。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传@@，达到家园共育的教育目的@@。

　　二@@、小鬼当家@@——劳动实践篇@@

　　（一@@）小班@@——自己的事情自己做@@

　　开展@@“我会自己洗手@@”、“我会自己穿衣服@@”、“我会自己吃饭@@@@”等系列活动@@，让幼儿在日@@常的劳动中学会生活的自理@@，逐步培养他们的劳动意识@@。

　　1、各班以@@“劳动最光荣@@”为主题@@，围绕@@“我会自己穿衣服@@”、“我会自己洗手@@”、“我会自己吃饭@@@@”等内容设计活动方案@@并开展@@活动@@。

　　2、每个人@@选自己认为做得好的一@@种劳动@@，参加班级组织的比赛@@，各班根据比赛结果@@，评选@@各种@@“劳动之星@@”。

　　（二@@）中班@@——我是快乐小帮手@@

　　1、各班以@@“劳动最光荣@@”为主题@@，选择适合本班幼儿的活动并开展@@@@。

　　2、各班利用晨间谈话@@，给孩子讲解几种劳动技能@@。（擦桌子@@、扫地@@、叠被子@@、分餐点@@、分饭菜@@）

　　3、各班每天选出班级小值日@@@@，帮助老师@@、阿姨做好班级各项日@@常工作@@。（擦桌子@@、扫地@@、叠被子@@、分餐点@@、分饭菜@@、收发本子等@@）

　　4、各班每周评选@@出本周的@@“值日@@之星@@”。

　　（三@@）大班@@——劳动最光荣@@

　　1、开展@@“爸爸妈妈真辛苦@@”调查活动@@。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情@@，利用晨间谈话进行交流@@，谈谈感受@@，让大家体会父母的辛苦@@，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情@@。

　　2、通过调查@@，了解父母艰辛之后@@，想一@@想@@，如何去做@@，并与家长共同商量@@，定好家务劳动计划@@。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划@@，开展@@“家务劳动小能手@@@@！”的家务劳动实践活动@@。每天在家做一@@些家务劳动@@，家长把孩子当天所做的家务记录下来@@。（发记录表@@）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价@@。（在记录表上进行评价@@）

　　5、每周一@@各班评选@@出班级@@“家务劳动之星@@@@”，实现家园共育@@。

　　三@@、我能行@@——活动展示篇@@

　　“我能行@@”劳动技能大比武@@：（分年级组进行比赛@@、每班男女各@@10人@@）小班@@：穿衣服比赛@@。

　　中班@@：剥毛豆比赛@@。

　　大班@@：上学准备@@。（整理书包@@）

　　四@@、我真棒@@——活动总结篇@@

　　各班在每周评选@@出的劳动之星@@中推选@@2-3名幼儿参选幼儿园@@的@@“劳动小能手@@”评选@@，“劳动小能手@@”获得者发予劳动奖章进行鼓励@@。

 

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