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    分类@@:工作总结@@开头@@ 时间@@:2021-10-13 本文已影响@@ 人@@

    莲花县保育院创建于@@1956年@@,原址琴亭镇@@解放街@@。2012年@@在县委@@、县政府@@、县教育局的高度重视下@@,投资@@四@@千多万元选址新建@@,2015年@@春季整体搬迁至教育园@@,学校占地@@26亩@@,建筑面积@@10000㎡,校园环境优美@@,布局科学合理@@@@,设施设备齐全@@,是幼儿学习@@@@、生活@@@@、娱乐的理想场所@@。围绕@@“倾心于孩子的今天@@,着眼于孩子的明天@@”的办园宗旨@@,以@@“做品质幼教@@,创幸福乐园@@@@”为@@办园目标@@,坚持@@保教并重@@,不断更新教育观念@@,积极开展教育教学改革@@,取得了显著的成效@@,学校影响力不断增强@@,群众满意度不断提升@@。先后获得了@@“江西省@@示范@@幼儿园@@”“省@@、市家园合作示范校@@”“萍乡市游戏@@化教学先进单位@@”等各项@@荣誉称号@@。

    一@@、坚持@@“四@@个转变@@”,全面贯彻教育方针@@

    这十年@@@@来@@,保育院全面贯彻国家教育方针@@,在实践中@@不断转变教育观念和教育方式@@,坚持@@以@@@@幼儿为@@中@@心@@,把幼儿的健康全面发展作为@@学前@@教育的起点与归宿@@,在游戏@@@@、课程等方面进行大胆探索和实践@@。以@@往的建构教材@@、主题@@教材@@,现已都是根据江西省@@统一@@使用多元能力实践课程@@。我园的园本课程及班本课程@@,也体现了幼儿园@@这几年@@在学前@@教育改革@@中@@不断提升@@。给教学活@@动@@也做减法@@,将原来的一@@日两节集@@体教学@@,缩减为@@小@@、中@@、大班每日只有一@@节集@@体教学活@@动@@@@,将游戏@@课程融入到每个领域@@,以@@及@@“我的游戏@@故事@@”的诞生@@,每周五@@的自主串班活@@动@@@@,并根据幼儿的年@@龄特点@@制定相应的@@“一@@日活@@动@@作息时间@@表@@”,促进幼儿主动学习@@和发展@@。尊重幼儿学习@@方式@@,通过自主游戏@@@@、自主点心@@、自主运动@@,让幼儿在直接感知@@、实际操作和亲身体验中@@获取经验@@,最大限度将学习@@自主权赋予幼儿@@。

    二@@、坚持@@以@@@@“游戏@@环境为@@主@@”,全面落实培养目标@@

    这十年@@@@来@@,我们在教学环境方面也有了新的改观和认识@@,以@@前的班级区域都是家长或老师提供完整的作品@@,供幼儿玩@@。现在我们创建的区域环境@@,都是半成品@@、低结构材料@@,主题@@墙的布置也是大大更新@@,以@@往孩子的作品是千篇@@一@@律@@,都是按照老师的意愿去完成的@@,没有孩子的创想空间@@。现在的墙面环境都留有孩子的痕迹@@,处处体现以@@儿童为@@主@@,让孩子施展的空间更大了@@。教学环境不仅仅是上课的环境@@,更是孩子自我探索和成长的环境@@,让儿童在充满爱@@,拥有自由@@、富有人@@性而清晰规则的平等环境中@@成长@@。我们以@@幼儿园@@现有资源和条件为@@基础@@,充分整合幼儿周围各项@@资源@@,在环境@@、游戏@@、活@@动@@、课程评价等方面进行改革@@,努力培养健康自信@@、自主会玩@@、文明友善@@、有责任感的幼儿@@,保证幼儿培养目标落到实处@@。

    这十年@@@@来@@,保育院在环境@@布局上有了创新@@。我院起初的户外环境功能单一@@@@,只有一@@块@@1000多平米塑胶操场@@,有一@@套大型玩具和一@@些中@@小型玩具@@,有一@@个七彩跑道@@,有一@@个沙池可以@@自行接通水源@@,还设有一@@个攀爬架@@。教师@@们往往出于安全考虑@@,只让孩子们在早操@@、体能课@@、户外游戏@@时到户外活@@动@@@@,孩子大部分时间@@都在室内渡过@@,无法保证@@“每天户外活@@动@@两小时@@,其中@@体能活@@动@@一@@小时@@”的要求@@。随着目前学前@@教育改革@@的发展@@,如何让户外游戏@@环境@@“活@@”起来了@@,让孩子们走出教学楼@@,与自然亲密接触呢@@?

    通过集@@思广益@@,我们每年@@都确立了一@@个改造项@@目@@,以@@幼儿发展为@@本@@,因地制宜@@,根据不同的活@@动@@场地的位置@@、形状@@、材质等特点@@,充分利用和发掘户外环境的价值功能@@,积极创设一@@个能引发@@、支持幼儿活@@动@@的户外游戏@@环境@@。集@@“三@@园@@”(花园@@、菜园@@、乐园@@)一@@体的大环境@@;
    集@@“四@@趣@@”(艺趣@@、智趣@@、野趣@@、编区@@)一@@体的七彩园环境@@;
    集@@开放@@、宽敞@@、创意一@@体的外操场环境@@。在户外活@@动@@的材料投放@@,我们都是本着科学@@、合理@@、适龄的原则@@,根据幼儿的年@@龄特点@@、思维特点@@、兴趣爱好@@、本土资源@@、发展水平相适宜能引发幼儿高效的活@@动@@@@、积极地发展@@、满足幼儿一@@日活@@动@@中@@@@2小时的户外游戏@@活@@动@@的需要@@。

    三@@、坚持@@“教师@@队伍建设@@”,全面提升教师@@素质@@

    近十年@@来@@,我们重视教师@@的学习@@和成长@@,定期组织教师@@进行园本培训@@,以@@及@@外出学习@@@@、观摩@@、交流等活@@动@@@@,学习@@积累各种教育经验与能力@@。学海无涯@@,我们学习@@@@《3-6岁儿童指南发展@@》、《幼儿园@@教育指导纲要@@》、《幼儿园@@教师@@专业标准@@》等等@@,学习@@先进的教育理论@@,了解当前学前@@教育改革@@于发展的经验及做法@@,还学习@@了安吉游戏@@的自由自在学会观察和分析幼儿游戏@@的行为@@@@,了解花草园的生活@@@@化课程@@,一@@日活@@动@@生成的课程@@,关注优秀幼教领域的公众号@@,学习@@他们的先进理念和课程的运用@@。

    四@@、坚持@@“科研兴园@@”,全面提升办园品质@@

    这十年@@@@来@@,我们大力实施教科研战略@@,以@@课题@@为@@引领@@,以@@科研促教研@@,研究和解决学前@@教育中@@的理论和实践问题@@@@。一@@是坚持@@课题@@引领@@,提升教研理论水平@@。目前已完成省@@教育课题@@@@3项@@,已结题@@@@1项@@。还有@@2项@@课题@@正在进行中@@@@。多篇@@论文@@、案例@@获省@@级一@@@@、二@@等奖及刊物发表@@。二@@是坚持@@园本教研@@,提升教师@@专业技能@@。三@@、坚持@@班本课程@@,让幼儿成为@@课程和发展的主人@@@@,围绕@@幼儿的兴趣@@、问题@@开展@@、反映的是教师@@与幼儿之间真实的学习@@探究过程@@。通过课程意识和课程实施能力@@,有效提升了教师@@的教研教学能力@@。

    五@@、坚持@@“家园共育@@”,全面形成教育合力@@

    这十年@@@@来@@,家庭教育也被重视起来@@,幼儿的成长离不开家长的支持@@,优质的教育更离不开家园的默契配合@@,只有家园形成教育合力@@,才能让幼儿有更好的发展@@。我们通过家庭讲座@@,家长助教@@、亲子活@@动@@家长开放日等形式开展一@@系列的家庭教育活@@动@@@@,与家长共同研讨幼儿的教育方式@@,并引导家长转变教育观念@@,提升家长的教育水平@@。我们本着尊重平等@@、合作的原则@@,争取家长的理解@@、支持和主动参与@@,并积极@@=邀请家长主动参与幼儿园@@课程@@、活@@动@@和管理@@,并对幼儿园@@的教育发展提出建议@@,努力形成@@“家园共育@@”的良好局面@@。

    六@@、坚持@@“示范引领@@”,全面发挥辐射功能@@

    一@@直以@@来@@,我们依托自身优势@@,充分发挥省@@级示范园的辐射引领作用@@,切实提升我县幼儿园@@的教育水平整体质量@@。我们承担学前@@教育改革@@实验基地的各项@@活@@动@@@@,带动县幼儿园@@发展和服务社会的责任@@,接待了多场幼教同仁的观摩@@学习@@@@,此外@@,多次承担省@@@@、市级幼儿教育类活@@动@@@@,并承担了@@“国培计划@@”学习@@任务@@。我们一@@直与良坊镇@@实验幼儿园@@@@、神泉幼儿园@@@@、升坊小博士幼儿园@@等一@@批民办园建立结对帮扶关心@@。2017年@@,莲花县保育院成立了学前@@教育集@@团@@,保育院作为@@龙头幼儿园@@@@,积极牵头@@,开展一@@系列活@@动@@@@,推动城镇@@幼儿园@@发展@@。

    生活@@@@和教育还在继续@@,希望当我们回望过去时@@,今日所经历的一@@切都会凝结为@@心灵的故事和生活@@@@的哲理@@,她们升华着苦难和坚持@@@@,也承载着人@@类的反思与进步@@。这十年@@@@,我们也在用自己的方式@@,为@@“学前@@教育宣传月@@”贡献特殊的力量@@。

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