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    我和@@@@学@@前@@教育改革@@这十年@@@@亚博账号怎么注册 征文@@---一@@路风雨兼程@@@@,一@@路砥砺@@前行@@@@

    分类@@:春联@@ 时间@@:2021-10-13 本文已影响@@ 人@@

    十年@@风雨兼程@@@@,十年@@岁月@@如歌@@。

    过去的十年@@@@,是@@河市@@中心幼@@儿园不断蜕变成长的十年@@@@;

    过去的十年@@@@,是@@河市@@中心幼@@儿园从三@@十而立步入四@@十不惑的十年@@@@;

    过去的十年@@@@,是@@河市@@中心幼@@儿园办学@@条件@@、办学@@水平@@持续提升的十年@@@@。

    泉州市@@洛江区河市@@中心幼儿@@园@@创办于@@@@1976年@@9月@@,现有总占地面积@@@@9351平方米@@,建筑面积@@7201平方米@@,下辖总园新园区@@、旧园区@@、梧宅园区@@、霞溪园区等四@@个园区@@。学@@园@@共设@@24个班@@级@@,全园教职工@@100人@@,在校学@@生共计@@819人@@。先后获得@@“福建省@@卫生保健先进单位@@”、“福建省@@儿童工作先进单位@@”、“福建省@@女标兵岗@@”、“泉州市@@托幼工作先进单位@@”、“洛江区常规检查先进单位@@”、“洛江区示范性幼儿@@园@@@@”、“洛江区文明单位@@”、“泉州市@@家长学@@校@@”“泉州市@@巾帼文明岗@@”、“泉州市@@文明校园@@”等荣誉称号@@。

    一@@、学@@园@@硬件条件明显改善@@

    过去的十年@@@@,在上级领导的关心支持下@@,学@@园@@不断扩大办园规模@@。2011年@@,学@@园@@共设@@7个班@@,全园幼儿@@@@245人@@;
    两个班@@级@@公用一@@个卫生间@@,无保健室@@@@、游戏功能室与多功能厅等配套设施@@。2013年@@扩建新园区教学@@楼@@,2014年@@12月@@竣工验收@@,2015年@@秋季投入使用@@。2017年@@对旧园区@@活动室整体进行改造@@,将原来@@7个活动室@@改为@@4个活动室@@,扩大班级活动室空间@@,每个班@@级@@均配有卫生间@@。目前@@,新旧两个园区共@@12个班@@级@@,现已实现班班多媒体配套@@,班班有空调与饮水机@@,新旧两个园区均配有幼儿@@游戏室@@@@、户外沙水区@@、多功能厅等配套设施设备@@。2020年@@6月@@,为了实现河市@@镇学@@前@@教育资源共享@@,提高办园质量@@,河市@@第二@@中心小学@@附设幼儿@@园@@@@、河市@@梧宅小学@@附设幼儿@@园@@@@,先后纳入河市@@中心幼儿@@园@@管理体系@@,成立河市@@中心幼儿@@园@@霞溪园区@@、梧宅园区@@,形成一@@园四@@区@@的管理模式@@。截至目前@@@@,“一@@园四@@区@@”总占地面积@@9351平方米@@,建筑面积@@7201平方米@@,其中@@总园区分为新旧两个园区@@,新园区占地面积@@2086平方米@@,建筑面积@@3586平方米@@;
    老园区占地面积为@@2065平方米@@,建筑面积@@1120平方米@@。霞溪园区占地面积@@3200平方米@@,建筑面积@@1400平方米@@,梧宅园区@@占地面积@@2200平方米@@,建筑面积@@1000平方米@@。一@@园四@@区@@共设@@24个班@@,全园幼儿@@@@819人@@,是@@2011年@@的@@3.3倍@@;
    学@@园@@共设@@24个配套活动室@@,配备钢琴@@、电子琴@@、多媒体设备@@、消毒柜@@、直饮水机等设施@@。园内设有多功能活动室@@、多媒体教室@@、保健室@@、教具室@@、游戏室@@、结构室@@、厨房等功能室@@,教学@@仪器设备配备齐全@@,户外铺设人@@工草地@@、戏水池@@、沙池@@、种植园地及各种大型运动器械@@。融@@“绿化@@、净化@@、美化@@、儿化@@、教育化@@、科学@@化@@”为一@@体@@,为幼儿@@的全面发展和@@健康成长创设@@了优越的环境@@。

    二@@、教师@@队伍@@不断成长@@壮大@@

    过去的十年@@@@,学@@园@@教职工队伍@@不断扩大@@。2011年@@全园教职工@@@@26人@@。其中@@,园长@@1人@@,教师@@16人@@,保育员@@7人@@,厨房人@@员@@1人@@,保安@@1人@@;
    如今一@@园四@@区@@共有教职工@@100人@@。其中@@,园长@@1人@@、副园长@@@@2人@@,园长@@助理@@2人@@,专任教师@@@@46人@@,保育员@@24人@@,保洁员@@2人@@,厨房人@@员@@7人@@,保安@@7人@@。教职工数@@、专任教师@@@@数分别是@@十年@@前的@@3.8倍@@、2.9倍@@。

    过去的十年@@@@,学@@园@@教职工队伍@@教学@@能力不断提升@@。十年@@来@@,随着幼儿@@园@@教育改革@@的不断深入@@,学@@园@@也逐渐从@@“看护型@@”,转向@@“现代型@@”。不断构建@@“和@@谐团队@@”,发挥@@“人@@本管理@@”。幼儿@@园@@于@@@@2010年@@开展学@@习型团队的创建@@,全面实施教师@@@@“青蓝工程@@”。以@@“课堂实磨@@、全园展示@@、分层研讨@@、现场解惑@@、经验共享@@”为园本研修的一@@般流程@@,逐步提升教师@@的专业技能和@@专业技术@@。采用分层培训和@@整体培训相结合的方式@@,使培训方式多样化@@、内容专业化@@,满足不同层次教师@@的发展需求@@。这不仅使每个教师@@个体都得到充分的发展@@,更使幼儿@@园@@涌现出了一@@大批市@@@@、区级优秀教师@@@@、教坛新秀@@、教学@@能手@@。造就了一@@支讲师德@@、钻业务@@、愿奉献的优秀教师@@队伍@@@@。据统计@@,2011年@@学@@园@@仅有@@1名区级教坛新秀@@@@教师@@@@。到了@@2021年@@,学@@园@@现有市@@级骨干教师@@@@2人@@、区级优秀教师@@@@3人@@、区级教坛新秀@@@@5人@@、区优秀@@班主任@@1人@@,区名师培养对象@@1人@@,区名班主任@@培养对象@@1人@@。

    过去的十年@@@@,学@@园@@教职工队伍@@教研能力不断提高@@。一@@方面@@,学@@园@@组织全体教师@@积极参与学@@园@@承办的泉州市@@@@幼儿@@园@@第三@@片区教研@@、洛江区幼儿@@园@@南片区教研@@、洛江区幼儿@@园@@区域观摩@@、洛江区幼儿@@园@@角色游戏观摩研讨@@、中心幼儿@@园@@精准帮@@扶@@、镇级开放等教学@@教研活动@@,借此平台相互学@@习@@、相互交流@@、共同研究@@、共同探索@@、汲取养分@@、不断成长@@。另一@@方面@@@@,学@@园@@充分挖掘家乡泉州丰富的文化资源优势@@,深入开展课题研究并初步取得成效@@。其中@@,2010年@@6月@@区级立项课题@@《地方资源融@@入幼儿@@园@@课程@@实践研究@@》,于@@2012年@@6月@@结题@@,等级合格@@。2014年@@1月@@市@@级立项课题@@《农村幼儿@@园@@户外活动有效开展的实践研究@@》,2015年@@12月@@结题@@,等级合格@@。2016年@@5月@@区级立项课题@@《立足本土资源开展幼儿@@园@@德育生活化实践研究@@》,于@@2018年@@10月@@结题@@,等级合格@@。2011-2021期间@@,学@@园@@教师@@撰写并在@@cn、省@@、市@@、区级期刊发表获奖并汇编的论文达五十余篇@@@@。

    三@@、独具风格的办园特色日趋成型@@

    近年@@来@@,学@@园@@在各级领导的大力支持下@@,以@@《幼儿@@3-6岁儿童学@@习与发展指南@@》、《幼儿@@园@@教育指导纲要@@》为指导@@,不断梳理总结@@,确定以@@培养@@“阳光@@、乐观@@、向上@@”的幼儿@@为目标@@,以@@“一@@园四@@区@@”集团化管理模式@@为抓手@@,以@@发挥@@本土资源优势实施多元课程@@为思路@@,深入探索开展系列园本课程@@@@,逐步形成独具风格的办园特色@@。

    一@@是@@挖掘本地资源优势丰富环境创设@@@@。学@@园@@立足辖区丰富的地域文化资源@@,以@@幼儿@@为本@@,致力打造生活化@@、游戏化@@、体验性学@@习环境@@,使学@@园@@成为幼儿@@生活游戏的乐园@@。

    二@@是@@深入探索@@“一@@园四@@区@@”集团化管理模式@@。学@@园@@结合@@“一@@园四@@区@@”的分布特点@@,深入探索集团化办学@@模式@@,通过整合四@@个园区@@教师@@队伍@@,合理进行队伍@@的分工和@@协作调整@@,有效实现四@@个园区的资源共享@@、人@@员复用@@。同时@@,引导各园区各自开展特色教育@@、鼓励同课异构@@、协同教研等@@,营造@@“比@@、学@@、赶@@、帮@@、超@@”的氛围@@。

    三@@是@@发挥@@地方资源优势实施多元课程@@@@。一@@是@@挖掘非遗文化资源@@,开设@@“家国情怀@@”课程@@。通过开设@@畲族风情园@@、陈三@@五娘馆@@、五祖拳教学@@@@、木雕作坊@@、闽南小吃坊等@@,让幼儿@@感受家乡的历史人@@文@@,从小萌生@@“家国情怀@@”;
    二@@是@@挖掘菜篮子资源@@,开设@@“绿水青山@@”课程@@。组织幼儿@@到辖区大棚蔬菜种植基地@@、草莓种植基地@@、甘蔗林@@、香蕉林@@、石斛基地@@、莲花基地等进行研学@@@@,近距离走近绿水青山@@@@,培育绿色生态环保理念@@;
    三@@是@@挖掘智能制造资源@@,开设@@“科技创新@@”课程@@。随着辖区智能制造企业的不断进驻@@,通过组织教师@@汲取科技元素@@,创设@@“科技创新@@”课程@@,创设@@科技馆@@,让幼儿@@在实践操作过程中@@,感受科技的神奇力量@@。

    四@@、家园工作成效不断深化@@

    几年@@来@@,学@@园@@持续探索@@、创新家教指导工作@@。学@@园@@始终以@@@@“幼儿@@园@@、家庭@@、社会@@”三@@位一@@体的立体式教育模式@@,促进@@幼儿@@全面发展@@。不断加强教师@@指导家长服务工作能力@@;
    利用网络做好家园沟通@@;
    利用家园互动活动促进@@家长协助@@;
    充分发挥@@@@《家园联系栏@@》的窗口作用@@;
    利用家教讲座提高家长育儿水平@@;
    评选优秀家长@@,以@@点带面发挥@@榜样作用@@;
    以@@家访活动为补充@@,促进@@“问题儿童@@”的健康发展@@;
    充分发挥@@@@家委会的桥梁作用@@。此外@@,作为洛江区早期教育首批示范基地园@@,学@@园@@还积极探索建立@@“公益早教机构@@”。每月@@定期向社会@@开放@@,指导家长科学@@育儿@@,提高广大家长对@@0-3岁婴幼儿@@教育的重视程度@@,潜移默化地营造@@@@“优生@@、优育@@、优教@@”的素质教育氛围@@。

    长风破浪会有时@@,直挂云帆济沧海@@。新时期@@,学@@园@@将在各级领导@@、部门的关心支持下@@,继续攻坚克难@@、砥砺@@前行@@,提升各项办学@@条件@@、办学@@水平@@,为幼儿@@的健康成长保驾护航@@。

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